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活動方針・重点目標

活動方針

心豊かで心身ともに健全な青少年の育成を支援し、家庭教育の充実、家庭・学校・地域の相互連携を通して、高校教育の振興・支援を図る。また、豊かな人間性を育む活動や生命尊重の理念に立った交通安全教育運動の重要性を再認識するとともに、実効あるPTA活動の展開を図る。この実現のために、会員一人ひとりの意識の高揚とPTA活動の充実発展を期するべく、「学び、行動するPTA」活動を目指すため、次の重点目標を掲げる。

重点目標

1.広く理解される高P連を目指して
  • (1)広報・広聴の充実
  • (2)県立高校改革への支援
2.豊かな人間性を育む活動の推進
  • (1)家庭教育の充実
  • (2)学校と地域との連携の強化
  • (3)いじめ・暴力行為防止に向けた啓発等の強化
3.生命尊重の理念に立った交通教育運動の推進
  • (1)「かながわ新運動」の一層の推進
  • (2)自転車事故防止運動の展開
4.高校生等青少年を取り巻く教育環境の整備、社会環境の健全化の推進
  • (1)諸課題解決に向けた取組の強化
  • (2)エイズ・性感染症等防止に向けた啓発の実施
5.「学び、行動するPTA」を目指し、一層充実したPTA活動の展開
  • (1)研修会の充実
  • (2)生涯学習社会の視点に立った学習を促進

重点目標の設定趣旨

1.広く理解される高P連を目指して

(1)広報・広聴の充実
本会の活動について、広く理解されるために、ホームページ等による広報の充実を図るとともに、地区協議会・単位PTAの会員一人ひとりの意見が反映できる運営に努める。

(2)県立高校改革への支援
特色ある高校づくりの取組に対し、積極的に協力支援していくと同時に、後期再編統合される学校に対し、円滑なPTA活動が行えるように支援を図る。

2.豊かな人間性を育む活動を推進する。

(1)家庭教育の充実
家庭教育は社会の根源である。社会環境が激変している今、子どもたちがたくましく、そして心豊かに生きるため、社会の基本をなす家庭教育の充実・発展の支援を図る。

(2)学校と地域との連携の強化
家庭・学校・地域が一体となっていくことが求められている。子どもの教育環境の整備のみならず、学校はその持てる教育力を地域に還元しながら教育の振興を図り、家庭・地域は子どもの健全なる社会性を育むための努力を行うことが必要である。本会ではその橋渡しとして関係各位に理解と協力を呼びかけ、支援を行う。

(3)いじめ・暴力行為等防止に向けた啓発等の強化
いじめ・暴力行為等を根絶するために、親として、PTAとして、地域の一員として子どもたちとの関係をひらき、「心の教育」の充実を図ることが大切である。研修会等を通して、会員一人ひとりの人権意識を高めるとともに、いじめやあらゆる差別を許さない社会環境づくりに努める。

3.生命尊重の理念に立った交通教育運動の一層の推進

(1)「かながわ新運動」の一層の推進
高校生自らが車社会の一員として社会的責任を自覚し、交通事故防止に向けて、主体的に取組む必要がある。家庭・学校・地域がそれぞれの立場で、生命尊重の精神を高校生に啓発・指導するとともに、より実効性のある運動とするため、生徒・保護者・学校が協働して取組む交通安全事業の展開を目指す。

(2)自転車事故防止運動の展開
自転車事故の多発を受け、自転車事故防止に向けて、各地区の実情に即した実効性のある活動を実践するため、県下10地区の地区交通安全のテーマを掲げ、継続的に取組む。

4.高校生等青少年を取り巻く教育環境の整備、社会環境の健全化の推進

(1)諸課題解決に向けた取組の強化
喫煙・飲酒・薬物乱用・ハイテク犯罪・性感染症等々、高校生等青少年を取り巻く環境は憂慮すべき状況が続いている。高校生等青少年の健全な成長を願うとともに、これら今日的諸課題の解決に向けて、県・県教育委員会・県警察本部等と積極的な連携をはかり、実効的な取組を一層強化する。

(2)エイズ・性感染症等防止に向けた啓発の実施
日本は先進国の中で唯一エイズ感染者が増加傾向にあり、しかも若者の割合が増加している。家庭・学校・地域が、それぞれの場で真剣な取組が必要である。エイズ・性感染症等に関する正しい知識と対策、エイズ・性感染症等に関連して発生するさまざまな事象に対応するため、啓発的研修を実施する。

5.「学び、行動するPTA」を目指し、一層充実したPTA活動の展開

(1)研修会の充実
よりよいPTA活動のためには情報の収集やノウハウの習得、また思考能力の向上等が必要である。県高P連・地区協議会・単位PTAは、相互の交流の促進や連携を図りつつ、各種研修会や委員会等の一層の充実を通して、会員一人ひとりに対する意欲の高揚を促すとともに、PTA活動の活性化を目指す。

(2)生涯学習の視点に立った学習の促進
生涯学習の視点に立って、会員一人ひとりが「学ぶ」ことの重要性を再認識し、PTA活動を通じて、積極的に「学び」そして「行動する」ことができるように努める。

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